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dc.contributor.authorEkol, George L (Prof.)
dc.date.accessioned2011-02-07T10:00:32Z
dc.date.available2011-02-07T10:00:32Z
dc.date.issued2011-02-07
dc.identifier.urihttp://oer.avu.org/handle/123456789/182
dc.description.abstract

Este módulo demonstra que a teoria da comunicação educativa provém do conceito da comunicação humana. Esta foi desenvolvida observando a comunicação interpessoal como foi apresentada por especialistas como Berlo http://www.cultsock.ndirect.co.uk/MUHome/cshtml/index.html e Schramm.

Os seus modelos são utilizados para ilustrar a comunicação linear e cíclica. Mais uma vez, esses modelos são utilizados para debater a comunicação linear ou cíclica ao adicionar o conceito de (cíclo de retroacção). O módulo compila os pontos de vista apresentados para facilitar a selecção e o uso de meios de comunicação variados e abordagens originais para um processo de ensino e aprendizagem eficiente.

Além de baixar os arquivos abaixo, você também poderá visualizá-los diretamente:

dc.language.isoother
dc.titleComunicação educativa
dc.typeLearning Object


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